09年，我刚刚考入复旦大学，第一个暑假，我通过上海家教网找到了一份家教工作,是给上海向明世博中学初三的一个小女孩补习数学。第一堂课是试讲，她的母亲就在旁边陪读。别的我没自信，数学可是我的强项，话说高中三年，我一直是我们数学老师的好学生，甚至可以算得上半个助教，老师经常把例题写在黑板上，后面就开始让我上去把自己的解题思路写下来，分享给大家。
数学考察的是学生的逻辑思维能力。针对该学生基础非常差的状况，我先从其解题规范性上开始入手，针对她近期的考试答卷对应的给她讲解每道题。告诉他每道题目标准的解题规范。只要解答规范，哪怕这道题目不会做，但是我们还是能拿到相对应的步骤分。而近年来考试的难度呈逐年下降趋势，一份试卷下来，真正算得上是难题的占不到总分值的百分之10，我们一定要把应该得到的分拿到，别因为自己的不规范，把本应得满分的题目丢掉步骤分。
